| 从新、旧教科书的对比看数学课程的变化 |
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| 引用本文： | 刘勍.从新、旧教科书的对比看数学课程的变化[J].内蒙古师范大学学报(教育科学版),2005,18(10):117-119. |
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| 作者姓名： | 刘勍 |
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| 作者单位： | 西北师范大学,数学与信息科学学院,甘肃,兰州,730070 |
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| 摘 要： | 新、旧教科书由于编写所依据的理论有所不同,所以在内容、教材形式、背景知识、知识呈现方式、与实际生活的联系等方面有明显的差异。了解这些差异,有助于我们的教师对新教材进行有效地开发和利用。
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| 关 键 词： | 数学教科书 比较 数学课程 变化 |
| 文章编号： | 1671-0916(2005)10-0117-03 |
| 修稿时间： | 2005年6月10日 |
A Study of the Changes in Math Course Through a Comparison Between the New and Old Matt Textbooks |
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| LIU Qing.A Study of the Changes in Math Course Through a Comparison Between the New and Old Matt Textbooks[J].Journal of Inner Mongolia Normal University(Education Science Edition),2005,18(10):117-119. |
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| Authors: | LIU Qing |
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