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| 浅谈在初中英语教学中的个体差异性 | |
| 引用本文： | 王燕妮.浅谈在初中英语教学中的个体差异性[J].成才之路,2010(5):48-49. |
| 作者姓名： | 王燕妮 |
| 作者单位： | 宜兴市树人中学 |
| 摘 要： | 研究学生的个体差异对于提高全体学生的素质具有重要意义，不同的学生在感知能力、认识水平和心理素质等方面往往有一定的差异。这些差异在英语学习中体现得尤其突出。所以在教学中要突出以学生为主体的思想，就必须尊重个体差异，因地制宜、因人实施教学。即强调在面向全体学生的同时，关注每个学生个体、尊重个体差异。因此，在英语教学中我们要尊重学生个体差异，实行分层教学。 |
| 关 键 词： | 初中英语教学 个体差异性 面向全体学生 学生个体差异 以学生为主体 心理素质 研究学生 感知能力 |
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