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| 让课堂导入成为一种教学艺术 | |
| 引用本文： | 倪建玲.让课堂导入成为一种教学艺术[J].学周刊C版,2011(12). |
| 作者姓名： | 倪建玲 |
| 作者单位： | 大丰市第八中学,江苏大丰,224100 |
| 摘 要： | 在新课教学中．我们经常可以看到有些教师匆匆开讲，开门见山．直入正题，这样做，时间看似省下了，可效果不一定好。课堂教学的导入是进行课堂的第一步。俗话说：“好的开端是成功的一半。”语文课堂教学要想取得理想的教学效益，教师就应重视课堂教学导入的艺术。精心设计的导入能创设生动有趣的课堂学习气氛．激发学生的学习兴趣，启迪学生智慧，调动学生积极性．让全体学生都能愉快而主动地投入到新知识的学习中来，下面笔者就列举几种导入形式．供同仁斧正。 |
| 关 键 词： | 课堂导入 教学艺术 语文课堂教学 课堂学习气氛 全体学生 学习兴趣 学生积极性 新课教学 |
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