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| 新视域下小学语文学生学业有效评价探析 | |
| 引用本文： | 朱菊芳.新视域下小学语文学生学业有效评价探析[J].新课程研究,2010(5):96-97. |
| 作者姓名： | 朱菊芳 |
| 作者单位： | 河北唐山市古冶区教师进修学校 |
| 摘 要： | 一、问题的提出
新一轮基础教育课程改革对英语教师提出了许多期待和挑战，对英语教师的素质提出了新的要求，也为英语教师教育提出了新的课题。按照教育部有关文件精神，实施英语新课程要坚持“先培训，后上岗；不培训，不上岗”的原则。英语新课程师资培训是一项周期长、要求高的全员培训任务， |
| 关 键 词： | 师资培训模式 课程理念 参与式 英语教师教育 基础教育课程改革 英语新课程 文件精神 培训任务 |
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