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| 摘 要： | <正>评《中职教师专业成长策略探究》(2016年第2期,作者:高春梅)中职学校要完成立德树人的根本任务,实现培养高素质、高技能中职人才的目标,关键在于打造一支专业化的教师队伍。然而,正如作者在文中所言,当前中职教师专业化成长面临困境,应构建包括反思、研究、竞赛在内的"行、思、学、研、评"五位一体的教师专业化成长模式,激发教师专业成长潜能,以破解中职学校专业化教师队伍建设的难题。——江苏省扬州旅游商贸学校林红明 |
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