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人文关怀:历史教学立意的价值取向

作者单位：	;1.江苏省昆山市第一中学

摘要：	人文关怀是历史教学立意的价值取向。历史教师在设计教学立意时,应以人文关怀为基点,注重培养学生的历史情怀、增强学生关爱的意识和塑造学生的理性人格。
关键词：	教学立意人文关怀历史情怀关爱意识理性人格