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| 区域教师教育课程彰显实践价值的探索 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省无锡市教科所 |
| 摘 要： | 实践价值彰显不足一直是区(县)域教师培训课程建设的难题。区(县)域教师教育课程的核心目标是形成教师专业实践能力,然而"教科研训"之间缺乏有效合作成为制约区(县)域教师教育课程质量的瓶颈。由于"教科研训合一"彰显教师教育课程的实践价值,因而代表了教师教育课程改革的方向。 |
| 关 键 词： | 实践价值 教师教育 课程 |
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