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| 谈立体几何的入门教学 | |
| 引用本文： | 陈信华.谈立体几何的入门教学[J].常熟理工学院学报,1999(4). |
| 作者姓名： | 陈信华 |
| 作者单位： | 锡山市洛社高级中学!锡山市，214187 |
| 摘 要： | 高一学生在初中学习了平面几何，为进一步学习立体几何打下了一定的基础.立体几何起始阶段的教学是由二维平面跨人三维空间的第一步，由于学生在学习平面几何时形成了思维定势，对立体几何人门教学形成干扰.如何让学生从平面观念进入空间观念，培养学生的空间想象能力和逻辑思维能力，是一个值得研究的课题.1诱导迁移，将学生思维观念由“平面”引向“空间”由二维平面跨人三维空间，由平面几何到立体几何，不论是图形还是概念的拓展、变化，对学生来说往往是个难点.在学习立体几何过程中，学生不仅受平面几何的正迁移作用，而且在思维、概… |
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