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| 大学英语分层次教学探究 | |
| 引用本文： | 曾爱华.大学英语分层次教学探究[J].延边教育学院学报,2014(4):15-17. |
| 作者姓名： | 曾爱华 |
| 作者单位： | 湖南涉外经济学院,湖南长沙410205 |
| 摘 要： | 分层教学是素质教育背景下提出的一种新型的、行之有效的教学策略,不但符合新课标的教学要求,而且能够满足每位学生的认知需求,有助于促进大学生的全面发展。本文在相关理念研究的基础上,分析了大学英语分层次教学的原则,并提出了分层次教学的具体实施策略。 |
| 关 键 词： | 大学英语 分层次教学 理论依据 原则 实施策略 |
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