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| 对深化语文教改的思考 | |
| 引用本文： | 郑蓉芳.对深化语文教改的思考[J].黑龙江高教研究,1992(2). |
| 作者姓名： | 郑蓉芳 |
| 作者单位： | 佳木斯师范专科学校 |
| 摘 要： | 改革是新时期的主旋律,语文教育改革虽然只是其中—个小小的音符,但是它所固有的基础工具性以及在进行情思审美教育、智力开发等方面得天独厚的条件,决定了它的改革必然牵动其它学科,影响一代新人的素质。因此,深化语文教育改革是当代语文教育工作者责无旁贷的历史使命。要完成这一历史使命,需要解决的问题很多,那么什么是最紧要、最根本的问题呢?在这方面,目前有三种看法:第一,认为是教材改革,刘国盈同志和姚德喜同志就明确提出:”现阶段语文教改的主要矛盾是教材”。“要大面积提高语文教学质量,其关键在于教 |
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