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| 刍议"满堂灌"与"满堂转" | |
| 引用本文： | 李庚翠,曹飞跃.刍议"满堂灌"与"满堂转"[J].当代教育论坛,2006(8). |
| 作者姓名： | 李庚翠 曹飞跃 |
| 摘 要： | 一、人人喊打的"满堂灌"
据介绍,新制定的中小学课堂教学评价方案中,"学生活动"、"课堂气氛"、"教学效果"、"学科特色"等以学生学习表现为主的指标首次列入了评价体系中,并占了评价指标一半以上的份额. |
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