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| 农村中小学校长培训课程的设置——以北京某次培训为例 | |
| 引用本文： | 宋庆莉.农村中小学校长培训课程的设置——以北京某次培训为例[J].学子,2014(7):69-70. |
| 作者姓名： | 宋庆莉 |
| 作者单位： | 首都师范大学教育学院; |
| 摘 要： | 培训课程是校长培训的核心。本文以北京最近一次的农村中小学校长培训实施为例,分析了课程设置在符合校长专业标准的前提下具有板块清晰、形式多样、理论课程关注学校具体问题和实践部分比重突出、持续性强的特点,同时也列举了实施过程中理论部分与实践部分出现的问题,最后,从课程设置的角度提出了农村中小学校长培训课程的改进建议,以为今后初步构建中小学校长培训课程理论奠定基础。 |
| 关 键 词： | 校长培训 课程设置 特点分析 理论课程 实践课程 |
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