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| 教学反思与集体备课——校本教研的两个重要内容 | |
| 引用本文： | 梁彩霞,王文儒.教学反思与集体备课——校本教研的两个重要内容[J].内蒙古教育,2004(4):13-14. |
| 作者姓名： | 梁彩霞 王文儒 |
| 作者单位： | 包头市东河区公园路小学 |
| 摘 要： | 校本研究是新课程改革过程中急切呼唤的富有活力的教学研究制度，它是以教师为研究的主体，以学校为研究的基地，以促进师生共同发展为目的，直接围绕学校自身所遇到的真实教学问题而开展的教学研究活动。在传统的教学活动中，教师更多的是被动的执行者，很少成为主动的设计者和实践者，更难成为自觉的教学问题的研究者。校本教研强调教师是教学研究的主体，开展教学研究是所有教师的权力和责任，只有 |
| 关 键 词： | 教学反思 校本教研 集体备课 教学研究活动 教师 小学 |
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