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| 小论诗歌读的层次性——以诗歌《山居秋暝》教学为例 | |
| 引用本文： | 潘冠海.小论诗歌读的层次性——以诗歌《山居秋暝》教学为例[J].读与写:教育教学刊,2008(6). |
| 作者姓名： | 潘冠海 |
| 作者单位： | 广西玉林师范学院; |
| 摘 要： | 读在诗歌教学中具有重要作用,正确指导学生读,是诗歌教学的重要任务。本文以王维的五言诗《山居秋暝》为例,分析诗歌教学中读的四个层次及教学要求。 |
| 关 键 词： | 诗歌教学 层次 教学要求 |
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