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| 初中历史教学中的有效设问 | |
| 引用本文： | 张林美.初中历史教学中的有效设问[J].教育艺术,2009(4). |
| 作者姓名： | 张林美 |
| 作者单位： | 江苏海门市海南中学 |
| 摘 要： | 在历史教学中,不论是常规教学还是现代教学,设问自始至终贯穿于整个教学过程.因为只有设问才能实施教学目标,才能提高教学效率.所以,设问是历史教学中一个必不可少的环节.那么,在教学过程中的设问,如何操作呢? |
| 关 键 词： | 初中历史教学 设问 教学过程 现代教学 常规教学 教学目标 教学效率 才能 |
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