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| “问题式”教学法与提高税务培训成效探索 | |
| 引用本文： | 李丽,罗赛基,王云.“问题式”教学法与提高税务培训成效探索[J].教育教学论坛,2015(33). |
| 作者姓名： | 李丽 罗赛基 王云 |
| 作者单位： | 江西省税务干部学校,江西 南昌,330029 |
| 基金项目： | 国家税务总局项目]本文为国家税务总局2014年教育培训科研立项课题“‘问题式’教学模式对提高税务培训成效的实践探究” |
| 摘 要： | "问题式"教学是国内外专业课推崇的一种教学方法,将该教学法运用到税务培训课堂是一种创新。为了使"问题式"教学法在税务培训中落地开花,我们构建了"问题式"教学活动步骤和监管规则,遵循步骤和规则要求,在不同类别的培训班中进行实验,实证"问题式"教学法对提升税务培训成效的积极功效,旨在抛砖引玉,力求这一方法的完善与共享。 |
| 关 键 词： | “问题式”教学法 提高 税务培训成效 探索 |
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