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| “4T”模式职业生涯规划课程体系的探索与实践 | |
| 引用本文： | 王渊,何培英,林洪.“4T”模式职业生涯规划课程体系的探索与实践[J].教育教学论坛,2015(32). |
| 作者姓名： | 王渊 何培英 林洪 |
| 作者单位： | 中国海洋大学 食品科学与工程学院,山东 青岛,266003 |
| 基金项目： | 中国海洋大学教学研究重点课题“以职业规划理念为切入点的人才培养模式的研究与实施” |
| 摘 要： | 大学生职业生涯规划教育日益受到学校和学生的重视,但也存在着内容与现实脱节、课程功能过窄、实践环节较少等问题,在职业规划相关理论的指导下,根据全程化、专业化的工作思路,中国海洋大学食品科学与工程学院通过构建"4T"模式大学生职业生涯规划课程体系,实现了课程内容连贯性、实用性、针对性强,实践环节充足,等等要求,并取得了较好的效果。 |
| 关 键 词： | 职业生涯规划课程体系 “4T”模式 效果 |
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