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| 互联网背景下的大学生主题阅读:特征、问题与策略 | |
| 引用本文： | 李云.互联网背景下的大学生主题阅读:特征、问题与策略[J].教育教学论坛,2015(33). |
| 作者姓名： | 李云 |
| 作者单位： | 湖北工业大学 经济管理学院,湖北 武汉,430068 |
| 基金项目： | 湖北工业大学教学研究项目“本科生主题阅读的策略及实效实证检验”(校2014082)的支持 |
| 摘 要： | 主题阅读法是大学生自学过程中最常用的方法之一。在互联网背景下,大学生的主题阅读出现了新的特征,但也存在难以专注,注意力容易跳跃,更多地呈现"浅阅读",不利于想象力和逻辑思维能力提高,缺乏集中、即时互动交流的平台,降低了主题阅读效果等问题。针对这些问题,大学生要明确电子主题阅读的目的,正确看待"电子阅读",提倡对重点内容要开展"深阅读",勤动笔、加强专业阅读,积极思考,锻炼和提升思维能力等。 |
| 关 键 词： | 大学生 主题阅读 互联网 |
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