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| 跨世纪初中物理教师素质结构与继续教育目标 | |
| 引用本文： | 孙正川,陈尚禄.跨世纪初中物理教师素质结构与继续教育目标[J].黄石理工学院学报(人文社科版),1996(2). |
| 作者姓名： | 孙正川 陈尚禄 |
| 摘 要： | “百年大计,教育为本;教育大计,教师为本;教师大计,提高为本。”本文着眼于教师整体素质的提高,在分析21世纪学校教育改革趋势和初中物理教师素质现状的基础上,探索处于世纪之交的我国初中物理教师的素质结构及相应的继续教育目标。一、跨世纪学校教育变革的趋势《中国教育改革与发展纲要》指出:“谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在21世纪的国际竞 |
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