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| 全方位·多引导·带中间─—深化高校爱国主义教育的实践和探索 | |
| 引用本文： | 管淮.全方位·多引导·带中间─—深化高校爱国主义教育的实践和探索[J].高等工程教育研究,1997(2). |
| 作者姓名： | 管淮 |
| 作者单位： | 盐城工学院党委宣传部 |
| 摘 要： | 中共中央《爱国主义教育实施纲要》颁发后，全国各高校的爱国主义教育活动开展得既轰轰烈烈，又扎扎实实，取得了丰硕成果，推动了全社会爱国主义教育的开展。然而，爱国主义教育是个永恒的主题，必须深入持久地进行下去。当前，爱国主义教育的进一步深化是我们高校工作的重点、难点。我校在这方面进行了实践和探索。一、在“国情教育”中要重视“全方位”在贯彻落实《爱国主义教育实施纲要》中，国情教育是一项基础教育。两年来，各高校对大学生普遍开展了中国近代史、中国社会主义建设成就和政治、经济形势等教育。毋庸置疑，这些教育对激… |
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