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| 趣味性教学在英语课堂中的应用 | |
| 引用本文： | 马国军.趣味性教学在英语课堂中的应用[J].黑龙江教育学院学报,2002,21(5):135-135. |
| 作者姓名： | 马国军 |
| 作者单位： | 鹤岗市教师进修学院,黑龙江,鹤岗,154100 |
| 摘 要： | 一、创造学习英语的良好环境 ,引发学生学习英语的兴趣作为一种语言 ,英语有一个很显著而且重要的特点 ,即它的交际性。这个特点使得英语课成了一门实践性很强的工具课 ,它的实践性决定了英语教学必须更多地给学生提供接触英语和运用英语进行语言实践的机会 ,真正使他们达到学以致用的目的。有的教师能从多方面给学生创设各种各样的英语情景 :1 给学生起英文名字。学生一入学 ,教师就着手给学生起英语名字。每个学生有自己的英语名字 ,课堂上便增加一点“洋味” ,使学生们更能置身于一种英语味的环境气氛中。久而久之 ,可起到耳濡目染的效果… |
| 关 键 词： | 趣味性教学 英语课堂教学 学习兴趣 中学 |
| 文章编号： | 1001-7836(2002)05-0135-01 |
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