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| “三学会”童谣 | |
| 引用本文： | 岳顺丽,吕翠萍.“三学会”童谣[J].北京教育(高教版),2005(3):33-33. |
| 作者姓名： | 岳顺丽 吕翠萍 |
| 摘 要： | 近年来，我校的德育创新工作状态积极饱满、作风严谨踏实、方法灵活巧妙，将“三个学会”活动深化，培养学生良好的行为习惯，筑就学生的文明之基。 |
| 关 键 词： | 德育 学生 行为习惯 德育效果 |
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