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| 公开课中“精心设计”的背后 | |
| 引用本文： | 管宏斌.公开课中“精心设计”的背后[J].中学数学教学参考,2005(1):16-17. |
| 作者姓名： | 管宏斌 |
| 摘 要： | 好的公开课起到的示范作用既是显性的，也是潜在的，所以，无论校领导还是执教者本人都十分重视，为了一堂“成功”的公开课，不仅执教者本人全力以赴，而且常常是整个教研组联合起来进行集团作战，他们彼此分工，精心设计，刻意包装，力求使公开课“尽善尽美”，然而，“精心设计”、“尽善尽美”的背后则隐藏着令人担忧的浮躁，更有对新课标的曲解。 |
| 关 键 词： | 公开课 教研组 新课标 示范作用 浮躁 作战 集团 隐藏 设计 |
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