|
|||||
|
|
| 教师要敢于质疑教材 | |
| 引用本文： | 张德臣,刘金枚.教师要敢于质疑教材[J].新教育（吉林）,2007(1):8-8. |
| 作者姓名： | 张德臣 刘金枚 |
| 摘 要： | 新课程要求教师创造性的使用教材，要求教师必须从教材的控制中解放出来。强调用教材，而不是教教材，这是新课程与传统教学对待教材的本质区别。新课程实施以来，教师通过学习、培训，耳濡目染，教育观念和教学方式都有很大的转变，课堂教学的民主氛围、合作意识大都建立起来。相对来说，教师对待教材态度的转变上相对迟缓。许多教师还是依赖教材，停留在教教材的层面上。甚至对一些教材中明显失误的地方也不敢质疑，很难想象这样的教师会培养出具有创新精神的学生。 |
| 关 键 词： | 教材 教师 新课程实施 课程要求 传统教学 教学方式 教育观念 民主氛围 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |