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| 语言的熏陶、思辨能力及说理——寻找英语学习的切入点 | |
| 引用本文： | 毕妤.语言的熏陶、思辨能力及说理——寻找英语学习的切入点[J].开封教育学院学报,2013(6):60-62,65. |
| 作者姓名： | 毕妤 |
| 作者单位： | 西北政法大学外国语学院 |
| 摘 要： | 英语教学中语言能力的训练在应试教育的影响下常常被忽视。从语言的本质属性和人的认知规律以及语言学习的最终目的反思学习过程,从学习一门外语的开始阶段,就应尊重语言学习的基本原则,以查阅英-英词典,阅读原作、原著作为学习的切入点,让学习者接受语言的熏陶,培养思辨能力,具有说理意识,求得学习的升华,成为成功的学习者。 |
| 关 键 词： | 语言学习 思辨 说理 |
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