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从建构主义观点论课堂教学评价
引用本文:
张春莉.从建构主义观点论课堂教学评价[J].教育研究,2002(7).
作者姓名:
张春莉
作者单位:
北京师范大学教育学院教育科学研究所
摘 要:
本文在反思传统的教学评价标准所存在的弊端和局限性的基础上 ,以建构主义作为理论依据 ,探讨值得倡导的课堂教学所应包含的教学新理念 ,提出了新的课堂教学评价标准 ,并指出评价标准一定要抓住关键因素和主要矛盾
关 键 词:
建构主义
课堂教学
评价
标准
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