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| 提高幼儿健康教育质量的区域教研方式探索 | |
| 引用本文： | 张爱民.提高幼儿健康教育质量的区域教研方式探索[J].天津教育,2022(4):42-43. |
| 作者姓名： | 张爱民 |
| 摘 要： | 幼儿阶段是儿童身体发育和机能发展极为迅速的时期,也是形成安全感和乐观态度的重要阶段.幼儿的健康教育一直是幼儿教育的核心所在,身体健康是幼儿健康教育的基础和前提,我区学前教研工作聚焦教研,基于幼儿健康发展的需要,不断丰富教研方式,通过互动式教研、案例式教研和引领式教研,带领团队以"健康第一"的理念,在实现其身体发育和运动... |