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| 新时代应用型高校劳动教育培养体系构建研究 | |
| 引用本文： | 耿帮才,刘英为.新时代应用型高校劳动教育培养体系构建研究[J].大学.研究与评价,2024(1):34-37. |
| 作者姓名： | 耿帮才 刘英为 |
| 作者单位： | 1. 湖北文理学院理工学院;2. 湖北文理学院 |
| 摘 要： | 劳动是马克思主义实践观的基本内涵，劳动教育是人类文明赓续的主要手段。劳动教育作为学校教育的主要内容之一，是高校实现“立德树人”根本目标的关键举措。但随着人口结构、家庭环境、教育机制、西方价值、市场秩序等多重因素影响，近年来劳动教育面临“弱化、软化、淡化和异化”的风险，高校劳动教育结构体系和育人效果面临极大挑战。新时代必须以习近平劳动教育重要论述为指导，重塑“四最”劳动价值观。应用型高校要以“端正劳动态度、塑造劳动观念、培养劳动习惯、传授劳动知识、生成劳动技能”为基本框架，科学设置劳动教育课程体系，实现“以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美、以劳为本”的劳育目标。 |
| 关 键 词： | 劳动教育 课程体系 价值观 应用型高校 |