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| 小学一年级教师幼小衔接教育素养的现状研究——以新疆昌吉市为例 | |
| 引用本文： | 石玉梅,周怡宏,沈明泓.小学一年级教师幼小衔接教育素养的现状研究——以新疆昌吉市为例[J].教育科学论坛,2024(7):77-80. |
| 作者姓名： | 石玉梅 周怡宏 沈明泓 |
| 作者单位： | 2. 四川卫生康复职业学院教育体育学院;3. 四川轻化工大学教育与心理科学学院 |
| 摘 要： | 对昌吉市小学一年级教师幼小衔接教育素养现状的调查发现：部分教师存在对幼小衔接教育理念解读错误、对幼小衔接教育知识认知有偏差、实施幼小衔接教育能力有待提升等问题。针对以上问题，学校要加强宣传力度，帮助教师树立正确的幼小衔接教育理念；建立有效的“家-园-校”衔接机制，形成幼小衔接教育合力；提升小学一年级教师幼小衔接教育教学能力。 |
| 关 键 词： | 一年级教师 幼小衔接 教育素养 调查报告 |