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| 市域产教联合体建设的赋能效应、实践误区与优化路径 | |
| 引用本文： | 王士星,陈本锋.市域产教联合体建设的赋能效应、实践误区与优化路径[J].教育科学论坛,2024(9):6-10. |
| 作者姓名： | 王士星 陈本锋 |
| 作者单位： | 成都工贸职业技术学院 |
| 基金项目： | 2021年度四川省教育科研重点课题“技能型社会建设背景下高职与技工教育的融通发展研究”（SCJG21A062）； |
| 摘 要： | 在辨析产教融合与市域产教联合体相关概念、挖掘市域产教联合体建设赋能效应的基础上，通过分析市域产教联合体的建设情况，发现市域产教联合体建设存在重数量轻质量、重形式轻内容、重规划轻落实、重共建轻共享等实践误区。研究认为，切实发挥政府主导作用、健全长效运行管理机制、重点打造协同创新项目、充分兼顾多元主体利益，有助于促进教育链与产业链、人才链与创新链紧密结合，打造兼具学校人才培养、企业技术创新、产业转型升级、区域经济发展等功能的产教联合体。 |
| 关 键 词： | 职业教育 市域产教联合体 产教融合 协同创新 |