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| 如何促进学生的发展—“汽车尾气相关的化学问题”的教学探索 | |
| 引用本文： | 李世瑜,唐建华.如何促进学生的发展—“汽车尾气相关的化学问题”的教学探索[J].教学仪器与实验,2002,18(6):8-10. |
| 作者姓名： | 李世瑜 唐建华 |
| 作者单位： | [1]北京市80中学，100032 [2]北京教科院基教研中心100031 |
| 摘 要： | 现代教学强调以学习者的经验、需要和问题为核心设计教学 ,强调通过转变学生的学习方式 ,以促进学生的全面发展。下面以《汽车尾气相关的化学问题》的教学为例 ,谈谈我们在这方面的一些探索。在高三化学总复习中 ,我一直坚持将每一内容的复习定位在“这部分知识与我们生活密切相关的化学问题”上 ,使学生在“学以致用”的过程中 ,探索、完善、创新 ,实现自身的全面发展。首先 ,我向全班同学提出一个开放性问题 :“你们所关注的与生活密切相关的元素化合物方面的化学问题都有哪些 ?”同学们的热情非常高 ,提出了许多问题 ,例如 :“大气污染问… |
| 关 键 词： | 《汽车尾气相关的化学问题》 教学探索 中学教育 化学复习 化学问题 教学设计 实践能力 |
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