“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节的教学设计 |
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引用本文: | 陈兆娣.“绿色植物与生物圈中的碳-氧平衡”一节的教学设计[J].生物学教学,2012,37(12):54-55. |
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作者姓名: | 陈兆娣 |
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作者单位: | 江苏省扬州市新华中学 225009 |
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摘 要: | 以"如何拯救密闭容器中的小鼠"这一问题展开,引导学生观察思考,完成探究方案的设计,说出光合作用的实质,说明绿色植物对于维持生物圈中碳-氧平衡的重要意义。
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关 键 词: | 绿色植物 光合作用 碳氧平衡 探究活动 |
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