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| 优化课堂结构 注重整体教学 | |
| 引用本文： | 高卉.优化课堂结构 注重整体教学[J].中学文科,2006(6):15-16. |
| 作者姓名： | 高卉 |
| 作者单位： | 江苏海安县曲塘镇双楼初级中学,226671 |
| 摘 要： | 英语是一门实践性很强的学科，它的目的是培养学生具有初步运用英语的能力。而课文教学是英语教学的中心环节，是传授英语知识和培养语言运用能力的综合手段，必须把学生置于语言运用的活动中去感知、分析、理解、操练，从模拟交际到真实交际，以期真正掌握英语。因此，要优化课堂教学结构，课文教学应进行整体教学法，训练学生的英语运用能力。 |
| 关 键 词： | 课堂结构 整体教学 语言运用能力 英语教学 运用能力 课文教学 中学 教学方法 |
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