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| 美国特许学校的校本管理 | |
| 引用本文： | 韩伏彬,董建梅.美国特许学校的校本管理[J].现代中小学教育,2007(7):58-60. |
| 作者姓名： | 韩伏彬 董建梅 |
| 作者单位： | 1. 衡水学院高教研究室,河北,衡水,053000 2. 衡水学院社科部,河北,衡水,053000 |
| 摘 要： | 特许学校是美国20世纪90年代初基础教育改革中产生的一种新型学校，是实施校本管理的典型代表。特许学校在经费使用、课程与教学、教师聘用以及家长参与方面都具有相应的特色与优势，我国基础教育管理改革后借鉴美国特许学校的校本管理经验，有效实施校本管理，重视学生家长参与学校工作，提高教育教学质量。 |
| 关 键 词： | 校本管理 美国 特许学校 |
| 文章编号： | 1002-1477（2007）07-0058-03 |
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