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| 于平淡处品至味——浅谈课文教学中如何指导学生进行语言品味 | |
| 引用本文： | 石作东.于平淡处品至味——浅谈课文教学中如何指导学生进行语言品味[J].西藏教育,2013(2):23-24. |
| 作者姓名： | 石作东 |
| 作者单位： | 甘肃省永昌县教育局教研室 |
| 摘 要： | 如何在平时的课文教学中培养学生学习语言、品味语言的习惯,教会学生学习语言、品味语言的方法,提高学生学习语言、品味语言的能力,让学生在平时文章阅读中能够做到"平字见奇,常字见险,陈字见新,朴字见色",能从貌似平常的语言文字中体会品味出思想、情趣来,就成了每个语文教师在课文教学中必须重视的任务。课堂教学中进行语言鉴赏、品味,可以从以下七个方面入手: |
| 关 键 词： | 课文教学 品味语言 文章语言 语言鉴赏 培养学生 故都 学习语言 表达效果 课堂教学 语文教师 |
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