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| 高职英语教师教学执行力的构成与培养 | |
| 引用本文： | 宗琎.高职英语教师教学执行力的构成与培养[J].教师,2015(17). |
| 作者姓名： | 宗琎 |
| 作者单位： | 山东服装职业学院,山东泰安,271000 |
| 摘 要： | 在国家和省市大力发展现代职业教育的背景下,对教师的素质要求和能力要求也越来越高.本文通过探究教师教学执行力的内涵,将教师教学执行力设计为“专业素质与职业能力”双线并行的架构,从学校、教师个体两个方面探讨了提升英语教师教学执行力的途径. |
| 关 键 词： | 教学执行力 双线并行 梯队培养 |
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