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| “走进新能源”课程思政化的多元化教学结构建设 | |
| 引用本文： | 杨辉著,江艳红,梁嘉林,马彬健.“走进新能源”课程思政化的多元化教学结构建设[J].现代职业教育,2024(12):85-88. |
| 作者姓名： | 杨辉著 江艳红 梁嘉林 马彬健 |
| 作者单位： | 哈尔滨工业大学〈深圳〉机电工程与自动化学院 |
| 摘 要： | “走进新能源”课程是一门面向全校大一到大四本科生的文理通识课，在“双碳”战略目标下开设这门课很有必要性。为了更好地实现知识传授和价值引领相统一、教书与育人相统一的课程思政目标，在将课程思政元素融入课程建设的同时，探索课程教学多元化的教学结构，旨在使学生在收获知识的同时，提高主动学习的能力与理论知识联系实际应用的能力，自觉提升自身标准，努力成为新时代创新型复合人才。 |
| 关 键 词： | “走进新能源” 课程思政 多元化教学结构 创新型复合人才 |