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| 物理教学中调整教材讲解顺序的点滴尝试 | |
| 引用本文： | 周秀利,余先桥,潘中举.物理教学中调整教材讲解顺序的点滴尝试[J].中国教育发展研究杂志,2009,6(12):201-202. |
| 作者姓名： | 周秀利 余先桥 潘中举 |
| 作者单位： | 西南大学物理科学与技术学院,重庆400715 |
| 摘 要： | 随着新课程改革的实施，教学中，要求教师根据学生的实际情况，因材施教，可以恰当地调整教材内容的讲解顺序，变传统的教教材为用教材，这样将会有利于物理教学质量的提高和学生创新能力的培养。 |
| 关 键 词： | 物理教学 讲解顺序 尝试 |
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