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| 例析有效提高生物学概念教学的策略 | |
| 作者单位： | ;1.广东省中山市实验中学 |
| 摘 要： | 生物学基本概念及理论在学生学习高中生物学中起着奠基和支撑的作用。结合教学实例,阐述获取关键词、挖掘内涵外延、巧用数学图形、构建生物模型、绘制概念图、利用错题等6个提高高中生物概念教学有效性的策略。 |
| 关 键 词： | 概念教学 教学策略 高中生物学 |
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