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| 生物课堂教学中学习型组织建设的研究 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省淮安市楚州中学 |
| 摘 要： | <正>2014年3月,教育部提出要"研究制定学生发展核心素养体系和学业质量标准……各级各类学校要从实际情况和学生特点出发,把核心素养和学业质量要求落实到各学科教学中"。那么生物课堂教学中应如何实现学生发展核心素养的提升,满足后续大学深造或社会就业的需求呢?笔者在本校已有的"自探互教"课堂教学模式基础上,积极尝试在生物课堂教学中构建学习型组织,力求将学生自主、合作探究的流 |
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