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| 建构主义理论在高职教学中的应用 | |
| 引用本文： | 曹伶俐,朱虹.建构主义理论在高职教学中的应用[J].文教资料,2010(20):238-239. |
| 作者姓名： | 曹伶俐 朱虹 |
| 作者单位： | 郑州澍青医学高等专科学校,河南,郑州,450064 |
| 摘 要： | 近年来,建构主义理论已成为教育教学的主导理论。建构主义认为学习是在原有知识基础上主动建构的过程,学生是主动的意义建构者而不是被动的知识接受者。本文探讨了如何在高职教学中应用建构主义理论,以期在有限的课程资源基础上提高课堂教学效率,为社会输送更多合格的高级技能人才。 |
| 关 键 词： | 建构主义 高职教学 应用 |
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