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| 回归语文本体 强化文体意识——渝中名师王小毅工作室“分类阅读”研究 | |
| 引用本文： | 任运昌.回归语文本体 强化文体意识——渝中名师王小毅工作室“分类阅读”研究[J].小学语文教学,2015(6):56-58. |
| 作者姓名： | 任运昌 |
| 作者单位： | 重庆市第二师范学院 |
| 摘 要： | 何谓语文?叶圣陶先生答曰:"口头为‘语’,书面为‘文’。"此外,还有若干回答,如:"语言和文字""语言和文章""语言和文学""语言和文化""语言和文明"等。凡此种种,莫不首先强调"语言"。可见,引导学生实现语言知识、 |
| 关 键 词： | 文体意识 语言知识 语言艺术 渝中 阅读教学 教学价值 师王 汉语言文学专业 小学语文课程 行动研究 |
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