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班级管理工作要实现“两化”

引用本文：	朱巧萍.班级管理工作要实现“两化”[J].小学时代,2009(1).

作者姓名：	朱巧萍

作者单位：	浙江省义乌市廿三里中心学校;

摘要：	班级管理工作是整个学校教育工作的基础,因为班级是学校教育体系中的基本单位,是组成学校这个有机体的不可缺少的细胞。学校的各种活动的实施,都要通过各班做大量的组织工作。因此,要提高班级管理的质量,班级管理工作就需要实现规范化、制度化,做到向制度索管理,向管理要质量。
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