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| 小学英语课堂提问的“三个落点” | |
| 引用本文： | 毛捷.小学英语课堂提问的“三个落点”[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z2):79-79. |
| 作者姓名： | 毛捷 |
| 摘 要： | <正>1.关注"起点",铺垫新知。①关注生活起点,巧设情境。在小学英语课堂提问的设计中,教师要善于关注学生的生活起点设计问题,在这个过程中,可以根据教学内容巧设情境,在课堂上模拟生活场景,从而调动学生的生活经验,为学生的新知学习打下坚实的基础。②关注认知起点,整合经验。在小学英语教学中,有效的问题设计应该关注学生的认知起点,通过有效的问题整合学生原有的认识经验,为新知识的学习做好铺垫。 |
| 关 键 词： | 英语课堂提问 小学英语教学 小学英语课堂 小学生学习 英语语篇 思考性 生活场景 文本内容 整体式 |
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