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| 数学教育发展趋势 | |
| 引用本文： | 张彦明.数学教育发展趋势[J].课程教材教学研究(小教研究),2013(Z1):7-7. |
| 作者姓名： | 张彦明 |
| 摘 要： | <正>1.当下科学文化素养越来越成为每一个公民乃至于整个民族文化素养的重要内容和标志,因此数学教育应面向大众,面向每一个学生,实现人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,不同的人在数学上得到不同的发展。2.数学教育将从传统的"传授知识"的模式,更多地转变到"以激励学习为特征、以学生为中 |
| 关 键 词： | 教育发展趋势 心理规律 自主学习 学会合作 书刊文献 科学文化素养 学会学习 创造性教学 学会生存 |
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