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小学数学课堂教学中学生课堂提问有效性的提升策略研究
作者单位:
;1.沙县翠绿小学
摘 要:
在义务教育阶段尤其是小学数学课堂教学中,提问的重要意义都不可忽视。随着教育改革的深入,以往课堂提问这种教师的"专利"也渐渐向学生转移。加强师生间的互动,鼓励小学生在课堂上主动思考、大胆提问,已经成为一股潮流。为了更好地推动教学改革的深入,笔者针对小学数学课堂教学中学生提问有效性的提升提出了自己的完善建议。
关 键 词:
小学数学
课堂教学
提问有效性
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