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| 高中语文散文阅读教学的审美困境与突破 | |
| 作者单位： | ;1.福建省大田县第五中学 |
| 摘 要： | 在国内的课程改革中,已经将能力上的培养树立成主要目标,在高中语文课上也是如此,在散文阅读这个部分,主要强化的就是高中生的审美能力。散文本身也是高中语文课上的主要内容,高中生阅读散文时,可以体会到作者流露出的种种情感,提升高中生审美感受。但是在实际散文阅读中,依旧面临着一些审美困境,这些困境需要采取合适的措施进行处理。本文就是介绍这些审美困境以及突破的方法,希望对语文教学的进步提供助力。 |
| 关 键 词： | 高中语文 散文阅读教学 审美困境 |