新理念下课堂教学观念的再创新--数学自能发展中必须理顺的几个辩证关系 |
| |
引用本文: | 管宏斌.新理念下课堂教学观念的再创新--数学自能发展中必须理顺的几个辩证关系[J].中学数学研究(江西师大),2004(8):1-5. |
| |
作者姓名: | 管宏斌 |
| |
作者单位: | 管宏斌(江苏南通县通州高级中学,226300) |
| |
摘 要: | 新课程标准强调要尊重学生的主体地位,发挥学生的主体作用,调动学生的主体积极性,最终把他们培养成能用数学认识指导实践活动的社会主体,归根结底即达到数学自能发展之目的:
|
关 键 词: | 课程标准 教学观念 主体地位 自能发展 辩证关系 课程改革 中学 数学教学 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|