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| 挖掘生问价值 促进学生成长 | |
| 作者单位： | ;1.重庆工商大学;2.外交学院 |
| 摘 要： | 教学离不开问题。在思想政治课教学中,生问的好坏,直接影响学生自主性和创造性能否充分发挥。作为一种创造性活动,充分挖掘生问的隐性价值,对提高思想政治课教学实效、促进学生健康成长具有重要意义。笔者结合自身教学实践,通过对思想政治课生问效用和思想政治教师生问策略的充分探讨,希望能引起教育工作者对生问隐性价值的足够重视,以此提高思想政治课教学实效。 |
| 关 键 词： | 思想政治课 生问 隐性价值 |
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