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| 留住文化的根脉——关于文言文核心教学内容的确定 | |
| 作者单位： | ;1.福建晋江市养正中学 |
| 摘 要： | <正>一直以来,文言文的教学内容都在"文"与"言"两端纠结,或以"言"为重,或以"文"为重,前者又常常因强调"字字落实、句句清楚"而被人讥为"死于章句",后者又因架空文本、随意引申而有"废于清议"之嫌;于是便有"言文并重"之说,由此又衍生出"以文带言""以言带文"等做法。但在教学实践中,"并重"时常难以兼顾, |
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